O livro discute os saberes que servem de base aos professores para realizarem seu trabalho em sala de aula. São criticados os enfoques anglo-americanos que reduzem o saber dos professores a processos psicológicos, assim como certas visões européias tecnicistas que alimentam atualmente as abordagens por competência e também se posiciona de forma crítica em relação às concepções sociológicas tradicionais que associam os professores a agentes de reprodução das estruturas sociais dominantes.

SKU	8532626688
Autor	Tardif, Maurice
Editora	Editora Vozes
ISBN	9788532626684
EAN	9788532626684
Categoria	LIVROS E REVISTAS - PRÓPRIO
Assunto	Educação e Pedagogia
Páginas	0
Número da Edição
Ano da Edição
Encadernação	brochura