Este livro traz discussões sobre o processo de formação conceitual por estudantes com Síndrome de Down inseridos em escola regular. Os estudos sobre essa deficiência tem aumentado muito nos últimos anos, mas pouco se fala sobre suas possibilidades de avanço com relação ao pensamento abstrato. Os resultados da pesquisa, analisados neste livro, contribuem, portanto, para a construção de atividades mediadoras numa proposta pedagógica de ensino de conceitos na escola regular.

SKU	8532642705
Autor	Pimentel, Susana Couto
Editora	Editora Vozes
ISBN	9788532642707
EAN	9788532642707
Categoria	LIVROS E REVISTAS - PRÓPRIO
Assunto	Educação e Pedagogia
Páginas	0
Número da Edição
Ano da Edição
Encadernação	brochura